我相信初一以上的你们都知道这是什么的!

阑轩 · 发表于 2014-6-14 14:47:55

曹刿论战
【阅读指南】
1. 《左传》是我国第一部编年体史书，叙述春秋时期各国的重要史实，相传是鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》所编。《左传》也是出色的文学著作。它记事条理清楚，叙述精确，繁简得当；尤其难得的是人物形象生动传神，寥寥几句，就让读者如闻其声，如见其人。
2. 齐、鲁是两个相邻的国家，齐强鲁弱。本文记叙了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中帮助鲁庄公才去正确的战略战术，终于使弱鲁战胜强齐的史实，突出的阐明了战胜的原因：取信于民及善于掌握战机。同时也表现了曹刿深谋远虑，善于把握战机，具有卓越的军事才能。
3. 全文以齐鲁长勺之战为线索，可以分为战前、战时、战后三个部分。
第一部分（第一段）：写曹刿帮助鲁庄公明白战前的准备工作。文章先点明齐鲁之战的时间，概括交代了“请见”的原因。作者通过曹刿与其“乡人”的一番对话，说明当权者目光短浅，同事透露了乡人对“肉食者”和国事态度冷漠，这些为鲁国能否抵御齐国的入侵投下了一束阴影。曹刿的回答，也显示了他是个关心国事，有深谋远虑的人。接着通过对话切入“论战”的正题，说明弱国要战胜强国必须在战前做好“取信于民”的准备工作，即“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的保证。在曹刿看来，战争的胜负不取决于“小惠”、“小信”，而是“民从”、“孚”，取信于民。曹刿重视民心向背与战争胜负的关系，确实比“肉食者”有“远谋”。
第二部分（第二段）：写战争的经过，再次显示了曹刿的“远谋”。这一部分言简意赅，重点写了“击鼓”和“逐师”两件事。写庄公，“将鼓之”，“将驰之”，说明了他不察敌情，轻举妄动，急躁冒进；写曹刿，两个“未可”、两个“可矣”，表明曹刿胸有成竹、善于把握战机。
第三部分（第三段）：写战后论述取胜原因。曹刿的论述用了两个“夫”字，从两方面回答了庄公的疑惑。一是选择“彼竭我盈”的有力时机发动进攻，解释了为什么要等到“齐人三鼓”后才曰“可”。二是选择敌人“辙乱”“旗靡”的时机乘胜追击，解释了曹刿“下视其辙，登轼而望之”后方曰“可”的原因。
4. 全文紧扣“论战”，运用对话形式，逐层展开，阐明了曹刿论战的过程。文章主要运用对比来刻画人物。曹刿和“乡人”的对比突出曹刿挺身而出，参与国事的责任感和爱国热情。曹刿与鲁庄公的对比，既表现了庄公的驽钝、浮躁、懵懂，目光短浅，昏庸无知；也反衬了曹刿的机敏、沉着、干练，成竹在胸，深谋远虑。整篇文章并无直接的语句来褒贬两人，但通过对比描写，我们还是很明显的感到他们鲜明的性格。
【这里的昏庸无知貌似在模拟卷里是不对的……做题的时候这个有可能是不恰当的？请见周四考的模拟卷的选择题】

1.文中写鲁庄公的“鄙”表现在以下几方面，他与曹刿形成鲜明对比：

阑轩 · 发表于 2014-6-14 14:49:06

= =昨天一晚上撸了五千多字的文言复习
然后还有大概一半没完..

全职 · 发表于 2014-6-14 15:00:59

没上过学一句没看懂

无殇。 · 发表于 2014-6-14 15:01:23

０．０咩

阑轩 · 发表于 2014-6-14 16:06:42

全职发表于 2014-6-14 15:00
没上过学一句没看懂

=-=

朝阳 · 发表于 2014-6-14 17:03:21

学过这个都忘完了

biubiubiu · 发表于 2014-6-14 17:04:30

晕啊晕貌似我初中是直接跳过去念的

益达 · 发表于 2014-6-14 17:12:48

今年才小升初。。

子木12 · 发表于 2014-6-14 17:59:11

表示忘了

阑轩 · 发表于 2014-6-14 19:06:49

益达发表于 2014-6-14 17:12
今年才小升初。。

好小...

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